{"id":2675,"date":"2015-03-17T06:08:32","date_gmt":"2015-03-17T05:08:32","guid":{"rendered":"https:\/\/kontemplation.dk\/?p=2675"},"modified":"2026-10-03T20:06:26","modified_gmt":"2026-10-03T18:06:26","slug":"litteratur-kreativitet-selvberoenhed-og-kontakt-mellem-mennesker-tredje-brev-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/litteratur-kreativitet-selvberoenhed-og-kontakt-mellem-mennesker-tredje-brev-2\/","title":{"rendered":"Literature, creativity, self-reliance and contact between people. Third letter."},"content":{"rendered":"

Mindfulness, empati, kreativitet og litteraturoplevelse for unge p\u00e5 7. klassetrin.<\/span>
\nOtte-ugers forl\u00f8bet p\u00e5 N\u00f8rre Snede skole, ved Peter H\u00f8eg.<\/strong><\/p>\n

Dear friends of Kontemplation<\/strong><\/p>\n

Denne uges nyhedsbrev om projektet om l\u00e6sning, kreativitet og empati p\u00e5 N\u00f8rre Snede skole er en form for opremsning af den litteratur vi har arbejdet med til nu.<\/p>\n

For at afbalancere og uddybe de to tidligere breve der har beskrevet projektets struktur og har handlet om psykologiske aspekter af m\u00f8derne mellem de unge og mig.<\/p>\n

Oplevelser med litteratur er vigtige, de er i en vis forstand en tredjedel af dette forl\u00f8b hvor de to andre tredjedele s\u00e5 er kreativ skrivning og tr\u00e6ning i empatisk kontakt med andre.<\/p>\n

S\u00e5 al respekt for hvilke b\u00f8ger man l\u00e6ser og hvor mange og hvordan.<\/p>\n

Men jeg har ogs\u00e5 fra dag \u00e9t sagt til de unge, og til alle involverede voksne, at for mig kommer litteratur og skrivning i dybere forstand i anden r\u00e6kke. For mig er l\u00e6seoplevelser og kreative flows f\u00f8rst og fremmest muligheder for at ansl\u00e5 og blive bevidst om dybere aspekter af sig selv. Man kan l\u00e6se tusindvis af b\u00f8ger \u2013 eller selv skrive b\u00f8ger \u2013 uden at ens generelle livskvalitet og n\u00e6rv\u00e6r \u00e6ndres n\u00e6vnev\u00e6rdigt. S\u00e5 b\u00f8ger og kreativitet alene er ikke nok.<\/p>\n

For mig drejer livet sig om at blive i dyb forstand selvberoende, om at komme hjem til sig selv, om at n\u00e6rme sig sin egen essens eller kerne. For derfra at kunne g\u00e5 ind i de dybe venskabs- og k\u00e6rlighedskontakter med andre der g\u00f8r livet meningsfuldt.<\/p>\n

Det har jeg sagt til de unge fra dag \u00e9t og hver gang siden.<\/p>\n

Om de forst\u00e5r mig v\u00e9d jeg ikke rigtigt.<\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Photo: Hanneli \u00c5gotsdatter<\/p><\/div>\n

Og det er m\u00e5ske heller ikke s\u00e5 vigtigt. For n\u00e5r vi siger \u2019forst\u00e5\u2019 s\u00e5 mener vi at forst\u00e5 i mental, intellektuel forstand. Og d\u00e9r er jeg ikke sikker p\u00e5 7.A og 7.B f\u00f8lger mig i \u00e9t og alt.<\/p>\n

Men jeg tror de kan m\u00e6rke at jeg mener hvad jeg siger, at det jeg pr\u00f8ver at formidle til dem, nemlig at litteratur og kreativitet kan v\u00e6re portaler ind mod en selv og ud mod andre, at det er noget jeg selv virkelig tror p\u00e5 og br\u00e6nder for.<\/p>\n

De v\u00e9d, tror jeg, at jeg ikke har en skjult agenda. De m\u00e6rker, i hvert fald intuitivt, at jeg er p\u00e5 N\u00f8rre Snede skole i disse m\u00e5neder med \u00e9n hensigt: At tilbyde dem det i livet der er allervigtigst for mig selv, ogs\u00e5 vigtigere end den mest guldrandede litteratur og den heftigste kreativitet: Redskaber til virkelig at m\u00e6rke sig selv, for derfra at kunne m\u00f8de andre dybt og intenst.<\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Photo: Hanneli \u00c5gotsdatter<\/p><\/div>\n

Tredje nyhedsbrev
\nUge 12<\/strong><\/p>\n

De to tidligere nyhedsbreve har f\u00f8rst og fremmest handlet om dette forl\u00f8bs historie, dets p\u00e6da- gogiske id\u00e9 og om m\u00f8derne med is\u00e6r de unge.<\/em><\/p>\n

Derfor virker det nu oplagt, da litteraturoplevelse er en af projektets kerner, at fort\u00e6lle lidt om hvilke tekster vi har l\u00e6st.<\/p>\n

Hvis jeg nu snyder en lille smule, og ud over de tre gange jeg nu har m\u00f8dt hver af klasserne medregner den tirsdag i slutningen af januar hvor vi var forsamlet for f\u00f8rste gang, jer unge og voksengruppen og pressen, og hvor vi lavede en lille lyn-workshop med samtale\u00f8velser og en sp\u00f8gelseshistorie fra R\u00f8rb\u00e6k S\u00f8, hvis jeg medregner den dag og ogs\u00e5 tager den eftermidddag op mod jul hvor jeg var p\u00e5 skolen og fortalte historier med, s\u00e5 har jeg den gl\u00e6de at kunne sige at vi indtil nu, i denne korte tid, har arbejdet med tekster af den argentinske forfatter Jorge Luis Borges, af Karen Blixen, af den polske forfatter Piotr Zabriski, den amerikanske poet og sangskriver og musiker Tom Waits, vores danske Tom Kristensen, af Ole Lund Kirkegaard, med en tekst fra operaen Woyzeck og med to fort\u00e6llinger af H.C. Andersen, Hyrdinden og Skorstensfejeren og Historien om en Moder. Og s\u00e5 er det m\u00e5ske ogs\u00e5 ok at n\u00e6vne en to-tre eller fire historier som jeg selv har digtet til denne lejlighed.<\/p>\n

Er det ikke ret godt g\u00e5et p\u00e5 mindre end fem dobbeltlektioner?<\/p>\n

Og endda har I unge ikke bare lyttet og l\u00e6st distr\u00e6t, I har, hvis jeg ellers kan se ud af \u00f8jnene, indhaleret historierne.<\/p>\n

Jeg mener: Det er da litter\u00e6r stopfodring, eller hvad?<\/em><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Photo: Hanneli \u00c5gotsdatter<\/p><\/div>\n


\n\ufffc\ufffcHvad skrivning ang\u00e5r har vi indtil nu arbejdet med at fabrikere historier for b\u00f8rn, vi har unders\u00f8gt og talt om kraften i h\u00e5ndskrevne breve, og vi har brugt kreativ skrivning som en m\u00e5de hvorp\u00e5 man kan unders\u00f8ge hvem man egentlig er som menneske, og hvad der dybest set betyder noget for en.<\/em><\/em>
\n
\nI n\u00e6ste uge kommer den f\u00f8rste hele bog, Ellens ark, en kort, stram, virtuos og dybt alvorlig bog om en pige der har mistet en lillebror. Alts\u00e5 en bog om d\u00f8den, udkommet for nylig, og rost og ber\u00f8mmet.<\/p>\n

Som forlaget Rosinante og Co<\/a> gener\u00f8st har for\u00e6ret os et klasses\u00e6t af.<\/em><\/p>\n

\"Foto:<\/a>

Photo: Hanneli \u00c5gotsdatter<\/p><\/div>\n

Lige nu arbejder Camilla og Janne og jeg p\u00e5 at finde den bedste vej ind til denne l\u00e6seoplevelse, skal vi bare sidde stille alle sammen og l\u00e6se, eller skal vi dele os i grupper og l\u00e6se h\u00f8jt for hinanden, vi ved det endnu ikke. Vi har ogs\u00e5 i gruppen af unge et par stykker der er ordblinde, hvad der kalder p\u00e5 nye og sp\u00e6ndende m\u00e5der at samarbejde p\u00e5, s\u00e5 vi bliver f\u00e6lles om l\u00e6seoplevelsen.<\/em><\/p>\n

Many warm greetings
\nPeter Hoeg<\/p>\n

\"Peter<\/a>

Peter H\u00f8eg er mag.art i litteraturvidenskab, forfatter og underviser i m\u00f8depunktet mellem kreativitet, meditation og empati. Han har en baggrund indenfor sport og dans som han inddrager i sin undervisning.
Photo: Henrik Saxgren<\/p><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mindfulness, empati, kreativitet og litteraturoplevelse for unge p\u00e5 7. klassetrin. Otte-ugers forl\u00f8bet p\u00e5 N\u00f8rre Snede skole, ved Peter H\u00f8eg. K\u00e6re venner af Kontemplation Denne uges nyhedsbrev om projektet om l\u00e6sning,…<\/p>","protected":false},"author":9,"featured_media":2663,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":[],"meta":{"footnotes":""},"categories":[41,479],"tags":[],"person":[337],"class_list":["post-2675","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-faellesskabrelationer","category-relationskompetence","person-peter-hoeeg"],"subtitle":"","embedded_audio":"","hasaudio":[],"hide_featured_image_on_post":[],"nobio":"1","infobox":"","quote":"","year_published":"2015","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2675","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2675"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2675\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11346,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2675\/revisions\/11346"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2663"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2675"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2675"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2675"},{"taxonomy":"person","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/person?post=2675"},{"taxonomy":"format","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.kontemplation.dk\/en\/wp-json\/wp\/v2\/format?post=2675"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}